Le jeu digital handisport : la para natation

Ce jeu digital Handisport vise à :

• Promouvoir la paranatation, un sport emblématique du handisport.
• Éduquer le public sur les règles, les athlètes et l’histoire de la paranatation.
• Encourager l’inclusion et la diversité, en offrant une approche ludique et interactive.

Fonctionnement du jeu :

Ce jeu est accessible gratuitement et optimisé pour une utilisation sur ordinateur avec le son activé, offrant ainsi une expérience immersive. Ce quiz digital comporte plusieurs questions variées sur la paranatation, couvrant les règlements spécifiques, les performances notables des athlètes paralympiques, et bien plus encore.

Ce jeu digital Handisport sur la paranatation est une occasion idéale pour découvrir ce sport passionnant, surtout à l’approche des Jeux Paralympiques de 2024 !

Ne manquez pas cette opportunité pour partager ce jeu à vos collègues, amis ou collectifs pour enrichir leurs connaissances et soutenir l’inclusion dans le sport.

Nos jeux digitaux

Dys moi tout !

Un parcours ludique et sérieux à la fois utilisant différents formats de jeux proposés : type quiz, vis ma vie, astuces…

Le jeu idéal pour faire découvrir les troubles dys et les représentations qui existent autour du handicap au travail  !

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Notre jeu digital de sensibilisation aux handicaps invisibles

Mobiliser autour du handicap par le jeu

Le jeu digital de sensibilisation aux handicaps invisibles permet aux employeurs publics et privés de mettre en place une activité originale et ludique pour déconstruire les stéréotypes sur ces maladies et handicaps souvent mal compris et mieux comprendre les enjeux liés au handicap dans un contexte professionnel.

Témoignage d’une personne atteinte d’un handicap invisible :

« Le plus dur dans ma maladie n’est pas tant les symptômes, mais le regard des autres.

Mon handicap est invisible, et il est souvent mal compris.

Cette absence de reconnaissance peut sérieusement affecter la santé mentale des personnes concernées. L’incompréhension et le manque d’indulgence peuvent causer une grande détresse psychologique.

Prenons un exemple précis : les personnes atteintes de maladies chroniques souffrent de douleurs chroniques et de fatigue extrême, mais ces symptômes ne sont pas visibles à l’œil nu.

Les tâches quotidiennes deviennent épuisantes et mentalement éprouvantes, mais elles sont souvent minimisées ou ignorées.

L’une des principales conséquences est que nous en parlons moins, nous souffrons en silence et nous cachons notre handicap au travail, de peur d’être jugés ou mal compris.

Pour changer cela, il est essentiel de sensibiliser tout le monde. L’éducation et la compréhension sont les clés pour créer un environnement inclusif où chacun se sent soutenu et respecté. »

Sensibiliser aux handicaps invisibles, le jeu digital : êtes vous prêts à remporter la partie ?

Le but de ce jeu est de sensibiliser les équipes aux handicaps invisibles et à leurs impacts, de favoriser une prise de conscience de la réalité du handicap dans le monde professionnel, ainsi que de donner des pistes pour permettre une meilleure inclusion.

D’une durée de 10 à 20 minutes environ, à réaliser en individuel ou en collectif, ce jeu sera idéal pour vos actions de sensibilisation. Entre quiz, petits jeux, mises en situation, fiches ressources, cette thématique embarquera vos équipes dans une aventure qui leur permettra :

• De découvrir les handicaps invisibles. Qu’est-ce qui les définis, leurs impacts, leurs chiffres clés…
• De faire tomber les stéréotypes sur ces handicaps.
• Réaliser que les handicaps invisibles n’empêchent pas de performer dans ses projets professionnels. Partir à la découverte des célébrités atteintes d’un handicap invisible.
• D’acquérir les bons réflexes au sein du monde du travail  et savoir vers qui se tourner en cas de besoin. Cela permettra aux personnes concernées ou à leurs collègues de se rapprocher des différentes personnes ressources afin de bénéficier de l’accompagnement et des aides auxquelles elles peuvent prétendre (RQTH).

Prêt à relever le challenge ? 😉

Vous avez des questions ? Vous êtes intéressé pour déployer ce jeu dans votre structure ?

L’équipe est à votre disposition pour échanger. Prenons contact !

Pour aller plus loin :

Nos jeux digitaux pour sensibiliser au handicap 

Notre jeu digital « A la découverte de l’univers des maladies chroniques »

Notre jeu digital « Handicap & Emploi : c’est possible ? » 

Notre jeu digital « Dys-moi tout »

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Notre jeu digital de sensibilisation aux maladies chroniques

Mobiliser autour du handicap par le jeu

Le jeu digital de sensibilisation aux maladies chroniques permet aux employeurs publics et privés de mettre en place une activité originale et ludique pour déconstruire les stéréotypes sur les maladies de longue durée et mieux comprendre les enjeux liés au handicap dans un contexte professionnel.

La ludification peut constituer un puissant levier pour aider à mobiliser plus facilement les collectifs et ainsi, les impliquer davantage dans la politique handicap de la structure.

Alors, partons explorer les représentations du handicap dans le monde du travail avec ce jeu pédagogique, clé en main et 100% numérique !

Le jeu digital de sensibilisation aux maladies chroniques : êtes vous prêts à partir en mission ?

Le but de ce jeu est de sensibiliser les équipes aux maladies chroniques et à leurs impacts, de favoriser une prise de conscience de la réalité du handicap dans le monde professionnel, ainsi que de donner des pistes pour permettre une meilleure inclusion.

D’une durée de 20 minutes environ, à réaliser en individuel ou en collectif, ce jeu sera idéal pour vos actions de sensibilisation. Entre quiz, petits jeux, mises en situation, fiches ressources, cette thématique embarquera vos équipes dans une aventure qui leur permettra :

• Découvrir les maladies chroniques. Qu’est-ce qui les définis, leurs impacts, leurs chiffres clés…
• Connaître les principaux facteurs de risques (sociaux, comportementaux…)
• S’informer sur les grandes familles de maladies chroniques. Comprendre ce que sont les maladies chroniques endocriniennes, neurologiques, digestives, rhumatologiques ou encore gynécologiques.
• D’acquérir les bons réflexes au sein du monde du travail : appréhender les différents modes de compensation possibles.
• Savoir vers qui se tourner en cas de besoin. Cela permettra aux personnes concernées ou à leurs collègues de se rapprocher des différentes personnes ressources afin de bénéficier de l’accompagnement et des aides auxquelles elles peuvent prétendre (RQTH).

Prêt à embarquer dans l’aventure ? 😉

Vous avez des questions ? Vous êtes intéressé pour déployer ce jeu dans votre structure ?

L’équipe est à votre disposition pour échanger. Prenons contact !

Pour aller plus loin :

Nos jeux digitaux pour sensibiliser au handicap 

Notre jeu digital « Handicap & Emploi : c’est possible ? » 

Notre jeu digital « Dys-moi tout »

Accueil > Fil d’actus > Rôle et missions du référent handicap en Organisme de Formation et CFA

Rôle et ses  Missions du Référent handicap en Organisme de Formation et CFA

Qui est le référent handicap ?

Le référent ou conseiller handicap est une personne ressource au sein des établissements ayant pour missions de faciliter la mise en œuvre de la politique handicap. Il est l’interface entre les salariés, les employeurs et les différentes instances.

Ses principales fonctions sont :

• D’accompagner, informer, orienter les personnes en situation de handicap dans leur entreprise,
• De faciliter l’intégration dans les équipes et de faire le lien entre les différents acteurs internes et externes,
• De garantir la politique handicap de l’entreprise.

Organisme de formation et CFA, une obligation

Les centres de formation des apprentis (CFA) et les organismes de formation ont l’obligation d’avoir un référent handicap, tout comme les entreprises de plus de 250 salariés. Toutefois, son rôle est quelque peu différent dans les CFA qu’en entreprise.

En effet, en CFA, il doit entre autre favoriser le repérage des apprentis en situation de handicap, proposer un suivi adapté et une égalité de traitement, du recrutement des apprentis et tout au long de sa formation.

Accessibilité au bâti, accessibilité pédagogique, accessibilité numérique… sont autant de champ d’action que doit considérer le référent handicap. Il se doit d’être en capacité de repérer les problématiques et d’actionner les leviers pour faire tomber les freins potentiels.

S’informer, se former, se professionnaliser en tant que référent handicap

Être référent en organisme de formation ou CFA ne s’improvise pas.
Pour répondre aux exigences de ce poste, voici plusieurs outils qui peuvent vous aider.

• Formation Référent Handicap en OF et CFA, en 1 journée, en distanciel
• Notre plaquette de formation 
• Les ressources pour le référent handicap 

Accueil > Fil d’actus > Etre tuteur d’un salarié en situation de handicap

Être tuteur d’un salarié en situation de handicap

Vous êtes, ou allez devenir, tuteur d’une personne en situation de handicap ? Ce guide est fait pour vous.  Son objectif ? Vous accompagner dans le prise en main de votre rôle en vous donnant accès à des ressources pratiques.

Le rôle du tuteur handicap

La nomination d’un tuteur pour accompagner une personne en situation de handicap est une bonne pratique à développer lors d’une prise de poste, d’une reconversion professionnelle, d’un changement d’activité ou pour permettre le retour à l’emploi du salarié en situation de handicap, après une longue période d’absence, par exemple.

Le tuteur va avoir pour missions de faire le lien entre les différents acteurs de l’entreprise et le salarié en situation de handicap, en facilitant notamment son intégration dans l’équipe. Il n’a pas pour mission de faire, de parler à la place de la personne mais bien d’offrir toutes les clés de compréhension aux équipes. Accompagner l’autonomie et résoudre les potentielles difficultés sont les leitmotivs du tuteur.

Une boîte à outils multi-usages

Pour vous aider dans vos missions, Adeo Conseil a développé pour le compte du FIPHFP une boîte à outils multi-usages et interactive, accessible gratuitement.

Classés en quatre grandes catégories « le tutorat, c’est quoi ? », « les rôles et missions du tuteur », « ressources du tuteur » et « aides financières », cette boîte à outils propose de nombreuses ressources pratiques pour répondre aux différents enjeux du tutorat des personnes en situation de handicap.

Découvrez la boîte à outils du tuteur de personne en situation de handicap 

Toutes les ressources sont accessibles gratuitement sur le site internet du FIPHFP :

Accueil > Fil d’actus > ESAT, de la connaissance à l’échange

ESAT, de la connaissance à l’échange

Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail, des acteurs locaux

La France comptabilise 1 400 Etablissements ou Services d’Aide par le Travail. Plus de 120 000 personnes en situation de handicap y travaillent quotidiennement dans 8 filières métiers : conditionnement, cosmétique, espaces verts, prestations industrielles et logistiques, recyclage et propreté, travail du bois, solutions sur site, imprimerie et communication.

Les ESAT sont depuis la loi du 11 février 2005, des établissement médico-sociaux de travail protégé réservés aux personnes en situation de handicap et visant leur insertion sociale et professionnelle.

Ils répondent à des enjeux d’inclusion, d’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap et par leur action de proximité, ils permettent de favoriser le circuit-court et de répondre aux stratégies RSE de leurs clients.

Aller à la rencontre des ESAT

Ouverts et tournés vers l’autre, les Etablissements ou Services d’Aide par le Travail proposent des présentations ou des visites de leurs locaux.  C’est le cas notamment de l’ESAT Paul-Lebreton d’Orléans, qui à l’occasion d’une rencontre avec le Handi-Pacte Centre-Val de Loire, a ouvert son show-room avec ses ateliers cannages, travail du bois mais aussi de conditionnement.

L’occasion pour les employeurs publics de la région de découvrir les activités, d’évoquer des synergies de partenariats, des achats de prestations, recrutement « passerelle », cumul de temps partiel, décret 2022-1561 relatif au travail en ESAT …

En savoir plus sur l’actualité des ESAT

• Etablissement et Service d’Aide par le Travail Paul-Lebreton d’Orléans 
• Décret n°2022-1561 du 13 décembre 2022 relatif au parcours professionnel et aux droits des travailleurs handicapés
• Découvrir les ESAT et Entreprise Adaptée (EA) du Centre-Val de Loire 
• Retrouvez l’annuaire des Entreprises Adaptés 

Accueil > Fil d’actus > La Santé Mentale est au cœur des préoccupations d’Adeo Conseil

La Santé Mentale est au cœur des préoccupations d’Adeo Conseil

Tifenn Le Brazidec, consultante handicap et emploi, est formatrice accréditée en Premier Secours en Santé Mentale (PSSM)

Santé, santé mentale, une unité ? 

Selon l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS),  « la santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité. » La santé mentale est une composante essentielle de la santé et il n’y a pas de santé sans santé mentale.

Depuis quelques années, on parle de plus en plus de santé mentale, notamment depuis la crise sanitaire liée à la Covid. Mal-être, souffrance psychique, dépression sont des termes qui reviennent souvent dans l’actualité, si bien que la santé mentale est devenue un véritable enjeu de santé publique.

Comment définir la santé mentale  ?

La santé mentale ne trouve pas une définition claire. Elle correspond à un état psychologique ou émotionnel ressenti par un individu, à un instant T. Du mal-être au bien-être, la santé mentale de chacun peut varier et basculer de l’un à l’autre selon des facteurs environnementaux, sociaux, sociétaux…

La santé mentale est ainsi propre à chacun et ne dépend pas forcément d’un trouble psychique. D’ailleurs, nous pouvons tout à fait être en bonne santé mentale et vivre avec un trouble psychique, comme avoir une santé mentale altérée et ne pas vivre avec un trouble psychique.

Ainsi, nous sommes toutes et tous concernés par le sujet et nous pouvons tous être attentifs aux signaux d’altération de la santé mentale… A condition d’avoir les codes de lecture et d’être sensibilisés.

Les facteurs influant sur la santé mentale

Selon l’OMS, 1 être humain sur 4 souffrira au cours de sa vie soit d’un épisode pathologique, soit d’un trouble persistant lié à la santé mentale. C’est pourquoi se former à repérer les signaux, à apprendre à adopter un comportement adapté face à un proche, un collègue en détresse, à informer sur les ressources disponibles et à encourager à aller vers les professionnels adéquats est importants.

Adeo Conseil vous accompagne dans vos souhaits de sensibiliser vos collectifs professionnels à la santé mentale, que ce soit autour d’une conférence, d’un atelier de sensibilisation, ou encore autour de la  formation « Devenir secouriste en PSSM ».

Contactez-nous !

Pour en savoir plus sur les possibilités de sensibilisation, de formation, contactez notre expert en santé mentale Tifenn Le Brazidec! 

Ressources :

• Santé Publique France : maladies et traumatismes en sante mentale
• Pssm France : Etre secouriste
• Psycom

Accueil > Fil d’actus > 5 conseils pour favoriser l’inclusion de personnes ayant des troubles DYS

5 conseils pour favoriser l’inclusion de personnes ayant des troubles DYS

Les troubles dys concernent un grand nombre de salariés. Ils peuvent être la cause d’un handicap et/ou la conséquence d’une pathologie. Quoiqu’il en soit, ils sont considérés comme un handicap invisible.

Ces troubles cognitifs vont demander beaucoup d’énergie aux personnes concernées pour trouver des moyens de compenser les difficultés rencontrées.

Comment accompagner les salariés concernés dans leur quotidien professionnel ? Nous avons été à la rencontre d’Elsa Geroult, spécialiste de la question, à l’occasion de la journée nationale des troubles Dys du 15 octobre 2022.

Fondatrice d’Innov’hand et ancienne référente handicap de Sciences Po Paris, elle a partagé avec nous 5 bons conseils pour favoriser l’intégration des personnes concernées dans un collectif de travail.

Quelques conseils favorisant l’inclusion

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Prendre le temps de faire des feedbacks